博士生课程“城市交通”导学互学模式研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 研究生课程教学是研究生培养的重要环节。基于对博士研究生及其课程特点的分析，结合“城市交通”课程的育人目标与教学的客观要求，进行了该课程教学的导学互学模式研究与实践。重点从三个阶段对导学互学模式进行分析与设计。其中，在备课阶段，需要做好导学素材的准备；在授课阶段，设计课堂环节，将导、学、思有机串联；课后实践阶段，利用信息技术做好课后的跟踪、实践辅导也是本课程形成“导学互学”的重要内容。（剩余6960字）

试读结束

目录
monitor