基于BOPPPS模型的“市场调查”课程教学模式改革研究

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［摘 要］ 面对学生的知识体系与社会实际需求之间存在脱节的问题，在“市场调查”课程中引入BOPPPS教学模式，将课堂教学、线上教学、实践教学三个课堂有机融合，可产生多种教学方式之间的耦合效应，进一步提高学生的专业知识储备、实践能力和创新能力。在强化教学精度与深度的同时，最大限度激发学生的积极性与参与度，满足社会对学生的现实要求。（剩余6481字）

试读结束

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