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[摘 要] 物理学是自然科学和工程技术的基础,也是人类思想方法、世界观建立的基础。“大学物理”是高校理工类专业学生必修的公共基础课程。运用调查问卷的方法,以某省属大学理工类专业学生为研究对象,分析了“大学物理”的实践背景,以及学生在线学习现状,包括学生对在线教学这一模式的总体态度、学习过程中的困难等,并揭示了线上教学模式的优点和缺点,最后介绍了线上线下混合教学模式,从而指出这种模式是“大学物理”教学未来的发展方向。(剩余5198字)
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“大学物理”在线教学的实践与思考
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