新工科背景下材料专业实践教学体系建设路径探索

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[摘 要] 新工科作为一种全新的教育理念,不仅要求大学生具备过硬的专业技术,还要具有创新精神、实践能力和工程素养,因此,高校要注重大学生的思想政治教育,而实践教学是实现这一目标的重要途径之一。针对目前专业实践教学体系建设存在的不足,结合应用型地方高校材料专业自身发展现状以及新工科教育理念,从实践教学中的基地建设、方案建设、思政建设、考评制度建设、师资队伍建设等方面提出了相应举措,以期为地方应用型高校实践教学改革提供参考与借鉴。(剩余5505字)