新工科背景下材料专业实践教学体系建设路径探索
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［摘 要］ 新工科作为一种全新的教育理念，不仅要求大学生具备过硬的专业技术，还要具有创新精神、实践能力和工程素养，因此，高校要注重大学生的思想政治教育，而实践教学是实现这一目标的重要途径之一。针对目前专业实践教学体系建设存在的不足，结合应用型地方高校材料专业自身发展现状以及新工科教育理念，从实践教学中的基地建设、方案建设、思政建设、考评制度建设、师资队伍建设等方面提出了相应举措，以期为地方应用型高校实践教学改革提供参考与借鉴。（剩余5505字）