医学院校物理课中流体力学内容的思政挖掘

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［摘 要］ 课程思政主要是指将课程中的科学文化知识传授与教书育人结合起来，在传授知识的同时引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。“大学物理”作为医科大学的专业基础课程，须要在课程思政的理念下调整教学内容和教学方法，逐步将思想政治工作贯穿教学全过程。以流体力学的教学实践为例，融入与中国的历史、国情和文化相关的思想政治育人内容，培养学生的爱国主义情怀；引入与唯物辩证法相关的思想政治育人内容，培养学生实事求是的科研精神；加入与学生未来职业要求相关的思想政治育人内容，培养学生的职业技能和职业道德。（剩余6582字）

试读结束

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