民族院校物理实验课程实施混合式教学模式的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 随着数字化网络的普及与信息技术的发展，传统教学模式下的物理实验课程教学已不能满足各方需求，混合式教学模式的实施已势在必行。根据民族院校师生特点，从不同教学环节入手，结合学生的实际需求与教师教学诉求，以及物理实验课程混合式教学模式实施度不高等主要原因，详细论述物理实验课程混合式教学模式的实施过程、实施价值，并就实施过程中预期可能遇到的问题给出解决方案，以期提高教育教学质量，为民族地区高校理工科人才培养注入新活力。（剩余7093字）

试读结束

目录
monitor