PBL模式在研究生思想政治理论课教学中的应用研究

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［摘 要］ PBL教学模式是以问题为基础、以学生为主体、以教师为主导、以能力和价值培养为目标的新型教学模式。在研究生思想政治理论课教学中，构建“问题设计、组建小组、自主探究、课堂展示、成果评价”五位一体的PBL教学模式，不仅有利于解决研究生思想政治理论课“课时少、内容多”的现实问题，有利于实现研究生知识传授、能力培养和价值引领的教学目标，而且也能进一步提高研究生“课程思政”与思想政治理论课协同育人的实效。（剩余7204字）

试读结束

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