课程思政视域下应用文写作教学新思路探寻

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［摘 要］ 作为高校文科专业较广泛开设的基础课程，应用文写作在思想政治隐性教育方面，有着丰富无限的可能，极具课程思政建设价值。然而，目前相关研究并不充分，特别是基于课程教学内容这一根本点的系统、深入、细致的研究，还很缺乏。文章聚焦并立足于应用文写作教学的几大基本模块，探讨每一教学模块中蕴含的课程思政建设可能，探索实践操作性强的新思路，为充分发挥该课程的隐性教育价值，更好落实国家对高校课程思政教改的期许，做必要探寻。（剩余7287字）

试读结束

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