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摘 要:作为教育的起点,幼儿阶段的教育引导是非常关键的。幼儿园的幼小衔接是教育教学的重要课题,如何精准把握幼小衔接的方向,需要教师做出积极有效的探索。优秀传统文化是中华民族生生不息的精神纽带,在提升儿童的人文素质、培养儿童良好的学习品质和行为习惯等方面发挥着不可替代的作用。因此,教师要从不同维度出发,结合幼儿的认知特点,以优秀传统文化为基础,设计幼小衔接课程,拓展教学内容。(剩余4500字)
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在幼小衔接课程中融入优秀传统文化的路径
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