统编版小学语文“1+X”阅读教学实践

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摘   要：语文阅读教学既能让学生掌握字词、语言应用技巧，也能让学生了解文章的表达与结构。本文针对小学语文统编版教材“1+X”阅读教学，提出“选择合适议题，确定‘1’与‘X’”“问题引领，发散思维”“优化教学方式”“提升阅读能力”四种策略，聚焦表达，实现学生的语用能力与阅读能力的共同成长。（剩余2787字）

试读结束

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