整本书阅读教学中信息化应用的策略
——以《西游记》为例
摘 要：本文结合互联网，探析了信息技术在小学语文整本书阅读教学中的应用策略。在教学中，教师要以信息技术去创新“整本书阅读”课的教学设计，为学生的阅读提供有效的辅助与支持，全面服务于整本书阅读形式下的“教”与“学”，满足学生阅读素养的发展需要。
关键词：教育信息化 小学语文 整本书阅读
整本书阅读打破了小学语文传统阅读教学存在的问题，让学生的阅读不再局限于知识的获取和能力的训练，而是借助整本书“复杂的布局脉络”“丰厚的人文内涵”“深刻的教育意义”“优美且丰富的语言”等增强阅读的思维含量，进而提升学生的阅读素养，实现学生的全面发展。（剩余2570字）