大单元教学，让小学语文课堂更高效

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：随着新课程改革的推进，小学语文课堂被赋予了新的内涵。因此，在教学中，教师要将学科核心素养融入教学目标，优化教学策略，通过大单元教学与情境式教学、项目式学习、学习清单的结合，让学生突破传统的学习模式，并自主发现问题、分析问题、解决问题。本文从具体的教学案例出发，深入分析大单元教学在小学语文课堂中的应用。（剩余4360字）

试读结束

目录
monitor