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摘 要：随着我国新课程改革的进一步深入，提升学生的核心素养成为热门话题。本文立足于小学英语教学，以译林版小学英语五年级上册Unit 8 At Christmas的Story time部分为例，融合《跟上兔子》系列绘本五年级第1季The Best Christmas Present，探寻文本教学的“增长点”，旨在提高学生在小学阶段的英语阅读能力和综合语言运用能力，最终促进学生英语学科核心素养的提升。（剩余2863字）
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融入绘本，探寻文本教学的“增长点”
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