“双减”政策下小学体育家庭作业的设计 　　

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摘   要：针对“双减”政策，教师既要“做减法”，又要“做加法”，要减少学科类的作业与培训，增加体艺类的作业与培训。因此，在小学体育教学中，教师不仅要立足体育课堂阵地，带领学生进行身体练习，提高学生的体育素养，还要给学生布置体育家庭作业，帮助学生“减负提质”，促进学生的全面发展。（剩余4467字）

试读结束

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