故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用 　　

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：随着小学道德与法治教学的发展，越来越多的教师致力于将学生培养成全面发展的高素质人才。在此过程中，故事教学法作为一种新颖的教学模式被广泛地应用于课堂教学。通过高效的师生、“生生”互动，学生逐步提升思想政治素质、道德修养、法治素养等。本文，笔者从具体的教学案例出发，深入分析了故事教学法在小学道德与法治课堂中的应用策略。（剩余4457字）

试读结束

目录
monitor