巧用“新思维”，处理“旧教材” 　　

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：在本文中，笔者探讨了教师如何依托人教版初中英语教材，从“新视角”深挖文本，分析语篇中的人物性格、开展英语戏剧课堂教学、塑造学生的成长型思维，从而培养学生的高阶思维能力，打造趣味课堂。

关键词：文本 思维 戏剧 趣味

目前，江西省初中使用的是2012年出版的人教版《Go for it！》教材，许多教师备课按部就班，使得课堂活动与真实情境脱离，课堂氛围沉闷，学生提不起兴趣，教师自己也容易产生“审美疲劳”。（剩余2601字）

试读结束

目录
monitor