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摘 要:在小学音乐课堂教学中,教师引入“小乐器”,能奏响“大课堂”、发挥“大功能”、彰显“大精彩”,能让音乐课堂焕发出生命活力,提升学生的音乐表现力,放飞学生的音乐梦想。“小乐器”的种类繁多,具有强大的表现功能,能激发学生的音乐学习兴趣,调动学生的音乐学习积极性,挖掘学生的音乐学习创造性。(剩余2817字)
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“小乐器”在小学音乐教学中的应用
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