“教学做合一”指导下的小学数学教学

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摘   要：“教学做合一”是陶行知倡导的生活教育论思想，教、学、做既是三个独立的个体，又是一个有机的整体。“做”在数学教学中占据着极其重要的地位，教师以“做”为教，学生以“做”为学。“做”不仅是活动，也是实践，更是创造。“教学做合一”指导下的小学数学教学，教师要指导学生自主探究、实践和创新，使学生在数学学习中既能掌握新知识，提高数学能力，又能实现数学学科核心素养的发展。（剩余2904字）

试读结束

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