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摘 要：语文学科核心素养包含了语言的构建和运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承和发展四个核心维度。教师要敏锐捕捉统编版教材的编选内容、设定要求与语文学科核心素养之间的联系，找准切入点，依循学生的认知发展规律和心理特点，优化课程设计。本文提出，要聚焦语言，强化语言的构建和运用;聚焦思维，助力学生的发展与提升;聚焦审美，推动鉴赏与创造的发展;聚焦文化，落实文化的传承和发展。（剩余2874字）
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