义务教育信息科技课程的时代价值、实践逻辑与现实挑战
*该文为2022 年“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”人文社会科学类立项课题“习近平总书记关于网络安全和信息化的重要论述研究”（2022QGRW038）的阶段性研究成果
T：通讯作者
摘 要
信息科技課程的设置，顺应了世界科技革命和产业变革向数字化、智能化发展的必然趋势，迎合了发展数据经济、实现中华民族伟大复兴的实然需求，回应了全面提升学生数字素养、智能素养及为学生未来生活与职业发展作准备的应然需要。（剩余9234字）
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