信息化背景下协作式问题解决教学范式建构

*该文为四川省第二批地方普通本科高校应用型示范课程“小学数学教材与课例研究”，川教函〔2020〕374 号；乐山师范学院“融合发展”教学改革项目“多维融合，协同发展——小学教育专业人才改革与实践”，（RHJG-2022-09）的阶段性研究成果

摘      要

在信息技术迅猛发展与学生发展核心素养之际，学校课堂教学方式面临着新的挑战和机遇。（剩余11749字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。