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在多年的教学中,蓝水清老师致力于探寻阅读教学与班主任工作相融合的有效路径,带领学生共读,带领家长共读,带领工作室成员共读,全面提高学生语文阅读与写作能力,不断提升学生的综合素养。
师生同行,畅游书海。在教学中,蓝水清老师精心策划了丰富多彩的学生共读活动。她在班级建立阅读积分制度,根据学生的阅读量、阅读笔记质量以及在阅读活动中的表现进行积分,定期表彰积分高的学生,激发他们的阅读积极性。(剩余598字)
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