指向关键能力的小学数学“综合与实践”主题的开发与实施

——“走进干支纪年”教学设计与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【教学内容】

结合数学读物《数学山海经》，自主创编教学内容。

【适用年级】

小学六年级。

【教学目标】

1.让学生了解“六十甲子”的纪年规律，经历“干支纪年与公元纪年”的转换过程，提高解决实际问题的能力。

2.通过综合性的数学活动，增强学生发现数学问题的意识，让学生感受中华优秀传统文化的独特魅力。

【教学过程】

一、提出问题

1.出示香筒图片（如图1）。（剩余4191字）

试读结束

目录
monitor