寻找等量关系　感悟转化原理

——“曹冲称象的故事”教学思考与实践

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【课前思考】

“曹冲称象的故事”是《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段综合与实践领域的主题活动内容之一。本课作为该主题活动内容的开篇之课，以学生熟知的经典历史故事为依托，旨在引导学生理解“等量的等量相等”和“总量等于各分量之和”这两个基本事实，感悟转化的数学思想。

由于学生在二年级的语文课中已学过《曹冲称象》，多数学生能够大致复述、归纳曹冲称象的基本步骤和方法。（剩余4802字）

试读结束

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