初中数学单元探究作业的设计解读

——以“相交线与平行线”单元探究性作业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：作业是学生课堂学习的补充和延续，单元探究性作业具有综合性、探索性和应用性，能够激发学生的学习兴趣，提高学生数学思维能力和问题解决能力。以冀教版七年级下册第七章“相交线与平行线”单元作业中探究性作业的设计为例，对单元探究性作业的设计意图进行解读，提出了启发性与引导性、适度的挑战性与层次性、与课堂教学内容的紧密结合等单元探究作业设计的原则。（剩余2925字）

试读结束

目录
monitor