破局与重构：媒体工具赋能班级管理的内涵、挑战与策略
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[中图分类号]G635 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 009-0078-03
随着社会的进步和信息技术的发展，各种媒体工具的广泛运用，不仅给人们的工作和学习带来巨大便利，同时对班主任的班级管理工作也形成了相应的冲击。教师作为学生身心成长的引路人，一方面要看到信息工具对学生学业发展、接受资源等方面起到的作用，另一方面也不能忽视其可能存在的信息过大、上网是否安全，以及技术不易掌握等诸多问题。（剩余4786字）
