农村小学语文整本书阅读教学困境与脱困

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[中图分类号]G631 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025）009-0063-03

名著整本书阅读，不仅能够培养中小学生良好的阅读习惯，提升学生的语文素养和综合能力，而且能够为他们的人生发展奠定坚实基础。名著中蕴含的丰富思想、道德观念和人生智慧，对学生的人格成长具有深远影响。基于此，农村中小学语文教学中推进名著整本书阅读的应用策略，可以提高农村学生语文素养和综合能力。（剩余4851字）

试读结束

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