乡村幼儿教师自我价值感与教学创新的关系：心理资本的中介作用

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[摘 要]探讨乡村幼儿教师的自我价值感、教学创新和心理资本的关系，并对116名乡村幼儿教师开展问卷调查，结果发现：乡村幼儿教师的自我价值感正向预测心理资本，教师的心理资本和自我价值感正向预测教学创新，并发现在教学创新和自我价值感中心理资本起中介作用。因此，有效提升自我价值感和心理资本有助于提高教师的教学创新水平，以提高教学质量，促进幼儿全面发展。（剩余4847字）

试读结束

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