数字化赋能中学历史沉浸式教学实践理路研究

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[摘 要]教育数字化是时代之变、社会之变的必然要求。利用数字技术开展中学历史沉浸式教学既是教育数字化的产物，也是中学历史课程提质增效的助力器。在历史课堂教学中，利用VR、AI、数字博物馆等数字技术，一方面能创设中学历史沉浸式的学习情境，助力学生沉浸式个性化学习；另一方面也能沉浸式培养学生的历史核心素养。（剩余10771字）

试读结束

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