高考语文改革背景下小学生阅读自觉培养策略
[摘 要]阅读一直受到推崇与倡导，学校铆足了劲在大力推动阅读，但更多像是隔空打牛——使不上劲，大多数学生处于被动阅读状态。通过“高考语文改革背景下小学生阅读自觉培养策略研究”的课题研究，基于当前学生阅读现状与新高考语文改革方向，学校应立足学生心理特点，结合小学生阅读习惯养成规律，分析小学生阅读兴趣的制约因素，探寻扼杀小学生阅读兴趣的行为，给学生的阅读行为“松绑”，助力学生阅读习惯养成，切实提升学生的语文素养，建构高考语文改革背景下小学生阅读自觉的培养策略。（剩余7207字）