适应时代发展的乡村学校学生综合素质评价体系的构建

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[摘 要]国家对乡村教育的重视不断提升，特别是在乡村振兴战略背景下，提出了优先发展农村教育事业的要求。当前，乡村教育质量面临教师资源不足、家长支持力度有限、评价机制单一等挑战，亟须构建更加科学全面的学生综合素质评价体系。分析现有乡村学校综合素质评价体系的不足，提出了多元化评价指标、协同育人评价机制、信息化过程性评价等策略，以推动乡村教育从应试教育向素质教育的转变。（剩余5661字）

试读结束

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