向光而行，跑出专业成长加速度

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【关键词】教学研究；专业成长

【中图分类号】G451  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2024）17-0094-02

朱俊华是我见过的比较“冲动”的老师，他对于教育，尤其是教育科研充满激情，并始终奔跑在教育科研的最前沿，用行动诠释着教育的真谛。

一、坚持学科育人的出发点

和俊华相识于他来实验小学工作的那年，之后又因为一起在开发区工作，我们的交流便多了许多。（剩余1876字）

试读结束

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