以多元教学提升学生的审美素养

【关键词】小学美术；实践体验；审美素养；美术能力

【中图分类号】G623.75  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）05-0089-02

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，教师要将以美育人、以美化人等美育理念运用在美术学科的教学中，并大力开展美术实践活动，以此强化学生自身的审美认知能力，使其在体验中理解美术内涵，增强其欣赏美、表现美、感受美、创造美的能力。（剩余1996字）

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