“全习作”，究竟“全”在哪里

【摘 要】全习作教学作为一种新的习作教学实践，以习作教学为抓手，落实立德树人的根本任务，以整体思维观照阅读和写作，在读写一体化实践中融合学生的思想和生活。全习作教学建构了学生学习场域，引导学生在生活化的表达实践中了解社会、走向社会，从而培养全面发展的人。

【关键词】全习作；小学语文

【中图分类号】G623.24  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）05-0022-03

【作者简介】李亮，江苏省教育科学研究院（南京，210013）中小学教学研究室语文教研员，正高级教师，教育学博士，江苏省教育学会小学语文教学专业委员会理事长，教育部基础教育教学指导委员会语文教学专委会委员。（剩余3138字）

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