指向全面育人的全习作教学探索

·主持人语·

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出了“学科育人”“以生活为基础的言语实践”“跨学科学习”等理念。与此相应，“指向全面育人的全习作教学探索”课题进一步回应新课标要求，以“全生活、全学科、全语文”为思路展开习作教学探索，并突出习作教学的生活性、情境性、融合性等特点，以期通过学科融通、生活融合的方式，将语文学科学习、校园其他课程学习和儿童现有生活体验都纳入习作场域之中。（剩余345字）

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