主题式学习：让学生更亲近数学

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【摘 要】主题式学习是基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的指导思想而提出的，是“双减”背景下常规教学方式的应然改变，也是数学学科育人价值开发与实现的有力保障。主题式学习贴近生活实际，能增强学生学习的内驱力；顺应个体需求，有助于促进学生的个性化发展；开放学习时空，有利于学生实现素养进阶。教师在引导学生开展主题式学习时，应注意盘活学习内容、创新学习形式，并优化学习评价。（剩余4490字）

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