小学科学无纸化评价的实践探索

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【摘 要】小学科学无纸化评价旨在改变传统纸笔考试的评价方式，变一张试卷为多个学生喜爱的评价活动，这样的评价方式顺应了儿童好玩的天性，呵护了儿童的好奇心、想象力、探求欲。在实践中，教师可通过设计游戏式、主题式、项目式的无纸化评价活动，助力学生科学素养发展。

【关键词】小学科学；无纸化评价；游戏式；主题式；项目式

【中图分类号】G623.6  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）05-0058-04

【作者简介】金卫国，江苏省苏州市金阊外国语实验学校（江苏苏州，215004）校长，高级教师，江苏省科学特级教师。（剩余3299字）

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