循环编剧：赋能学生创意表达的有益尝试

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【摘 要】写作是运用文字进行创造性表达的过程。“创意表达”是语文新课标提出的新理念，在循环日记实践的基础上发展而来的“循环编剧”这一写作方式，可以激发学生进行创意表达的意愿。循环编剧的操作要义是要落实共读作品全员化、人员分工合理化、循环创作规范化、选择剧情自主化。教师指导、多元评价和指向写作的阅读教学，是循环编剧带来的启示。（剩余5085字）

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