基于中国特色学徒制的生物医药产业人才培养研究

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一、引言

2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次在法律层面明确提出“国家推行中国特色学徒制”，标志着我国技术技能人才培养模式改革进入了新的历史阶段。1这一制度创新旨在通过深化产教融合、校企合作，推动职业院校与行业企业形成命运共同体，从根本上破解人才培养供给侧与产业需求侧的结构性矛盾。2]与此同时，以生物医药为代表的战略性新兴产业正成为推动我国经济高质量发展的核心引擎。（剩余4364字）

试读结束

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