科学类文本教学中学生科学精神的培养

——以《天文学上的旷世之争》一课教学为例

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【摘 要】在科学技术飞速发展的今天，高中科学类文本教学应受到重视，教师要从培养学生科学素养的角度展开教学。以《天文学上旷世之争》为例，从概念理解、作者述评、评价原则等方面探讨寓于其中的科学分析精神、实证精神和理性精神，从而培养学生的科学素养。

【关键词】高中语文；科普文；文本教学；科学精神

【中图分类号】G633.3  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）11-0051-03

【作者简介】李凌云，江苏省震泽中学（江苏苏州，215200）教师发展中心主任，正高级教师，江苏省语文特级教师。（剩余2828字）