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【关键词】初中历史；体验式学习；历史解释；历史素养
【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）46-0090-02
中学阶段的历史教学，其核心任务是培养学生的历史素养，即具有历史学科特征的必备品格和关键能力，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。（剩余1915字）
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体验式学习在历史解释素养涵育中的运用
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