指向社会责任感培育的初中化学教材内容解读与实施　

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】挖掘化学课程中的思政教育元素，能够促进“课程思政”与思政课程同向同行，形成协同效应，以构建初中化学课程育人新格局。培育学生的社会责任感是思政教育的重要任务，也是初中化学课程目标要求之一。教师在领会社会责任感内涵的基础上，分析九年级化学教材中的社会责任感素材，能够探索社会责任感教学素材的使用及开发策略。（剩余4672字）

试读结束

目录
monitor