创新联合研训模式助力欠发达县域教育高质量发展

——以广东省韶关市浈江区为例

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摘 要 区域教研工作是学校发展、教师成长和学生成才的助推器。联合研训模式就是提升区域教研质量的有力抓手，欠发达地区尤其需要探索和搭建合适的联合研训模式，迅速提升教师的专业素养，促进欠发达地区基础教育的高质量发展。本文以广东省韶关市浈江区为例，详细描述了联合研训模式的提出、实施及成效，以期为教研员及一线教师提供实践参考。（剩余5191字）

试读结束

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