基于核心素养的小学作文教学优化路径探析

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摘 要 小学作文教学作为培养学生核心素养的重要途径，其优化显得尤为迫切。作文教学不仅能提升学生的语言表达能力，还能锻炼学生的观察能力、思维能力及创新能力。然而，传统作文教学模式存在的局限性问题，导致学生在写作过程中面临诸多挑战。因此，本研究旨在探索基于核心素养的小学作文教学优化策略，解决现有作文教学中存在的问题，从而提高教学效果。（剩余4757字）

试读结束

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