新课标背景下体育大单元教学设计的整体构建策略研究

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摘 要 大单元教学作为一种新颖的教学组织形式，强调以学习者为中心，围绕某一主题开展一系列相关的教学活动，有助于实现知识的系统化学习，提高学生运动技能，并培养学生的创新能力和实践能力。当前体育大单元教学设计存在对大单元教学内涵认识片面、未能准确把握单元目标、内容选择单一随意以及教学组织形式僵化等问题。（剩余4832字）

试读结束

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