美育融合背景下小学中段二声部合唱教学方法探究

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摘 要 在“双减”背景下，美育在学生综合素质中的重要性和特殊意义更加凸显。在以美启德，促进“五育融合”的背景下，湖北省武昌水果湖第一小学不断完善美育课程体系，开发了二声部合唱多元化教学课程。这一课程运用游戏情境的方式，以“轮唱”为契机，引导学生进行固定化的发声训练，并依托合唱社团的力量，打造专业化团队，为提升校园美育文化氛围提供了有效保障。（剩余4533字）

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