试析初中生“史料实证”素养的培育策略

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摘 要 在初中历史教学中培育学生史料实证素养，有助于其准确探究历史、爱上历史，进而涵养家国情怀，形成科学历史观。本文结合教学案例，提出了创设教学情境以激发学生研读史料的兴趣、启发思考以培养学生辨别史料的能力、基于问题引导以培养学生史料分析能力、结合历史论述以锻炼学生史料运用的能力、开展综合活动以增强学生史料实证的意识等史料实证培养策略。（剩余5047字）

试读结束

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