高中化学实验教学改进与创新的策略研究

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摘 要 在新课改的背景下，高中化学教师若想有效优化实验教学质量，需及时转变传统教学思维，增加学生的实验操作机会，激发他们的主观能动性，正视传统实验课中存在的教学观念、“制式实验”和教学评价等问题。通过创新教学理念，以学生为主体，开展课前预习以奠定实验基础，基于任务驱动强化分析推理能力，利用小组实验发展实践操作能力，引导学生联系生活强化生活实践能力，以及鼓励学生设计实验改变评价模式等方式，构建新的化学实验教学生态，从而不断发展学生的学科核心素养。（剩余5046字）

试读结束

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