基于核心素养的初中英语写作教学：问题、价值及实现路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要  写作教学是英语教学的重要组成部分，也是长期困扰英语教师的一项难题。具体来看，初中英语写作教学中存在的学科育人价值落实不够全面、教学内容过于侧重应试训练和对学生主体性地位的忽视等问题，使得写作教学质量难以提升。基于核心素养的英语写作教学不仅有利于提升学生的语言运用能力，对学生的文化意识和思维品质的形成和发展同样发挥着重要作用。（剩余5258字）

试读结束

目录
monitor