中国式现代化背景下教师学习的意蕴与路径

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摘  要  以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，建设教育强国离不开高质量的教师队伍建设。高质量教师伍建设的关键在于教师的不断学习与自我提升。结合对教师学习的发展演进历程与意蕴的分析，指出在中国式现代化背景下教师学习应当具有较强的专业自主性、持续终身性和情境真实性，由此提出中国式现代化背景下教师学习的基本路径，主张从教师主体自觉、学校助力与国家政策支持等方面加以保障并得到有效提升。（剩余7100字）

试读结束

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